Relação entre o brincar e os aspectos motores e comunicativos de crianças com paralisia cerebral

Relação entre o brincar e os aspectos motores e comunicativos de crianças com paralisia cerebral

A Paralisia Cerebral (PC) pode gerar dificuldade nas ações do brincar em decorrência das restritas oportunidades, rotina de terapias, barreiras arquitetônicas, inexperiência em brincar com pares, dificuldade no desenvolvimento cognitivo e dificuldade para expressar suas emoções. O objetivo deste es...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Fabiola Antunes da Silva, Camila Boarini dos Santos, Maria Mandalena Moraes Sant' Anna, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho 2021-03-01
Series:	Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Subjects:	Terapia Ocupacional. Desenvolvimento Sensório-Motor Paralisia Cerebral Educação Especial
Online Access:	https://revista-teste.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8970

Similar Items

O uso da tecnologia assistiva pelo estudante com paralisia cerebral no contexto escolar
by: Camila Boarini dos Santos, et al.
Published: (2018-08-01)

Avaliação da Acessibilidade do Parque Durante o Brincar de Crianças com Paralisia Cerebral na Escola
by: Aila Narene Dahwache Criado ROCHA, et al.

Avaliação de habilidades motoras de uma criança com paralisia cerebral incluída em contexto escolar regular
by: Luciana Ramos Baleotti, et al.
Published: (2015-01-01)

Programa de Comunicação Alternativa para uma Criança com Paralisia Cerebral e seus Parceiros de Comunicação: um Estudo de Delineamento de Múltiplas Sondagens
by: Mariana Gurian MANZINI, et al.
Published: (2019-11-01)

AS ALTERAÇÕES NA DINÂMICA FAMILIAR DIANTE DO DIAGNÓSTICO DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL: ESTADO DA ARTE
by: Flávia Luzia de Oliveira, et al.
Published: (2012-01-01)

Tecnologia assistiva para a criança com paralisia cerebral na escola: identificação das necessidades Assistive technology for children with cerebral palsy in school: identification of needs
by: Aila Narene Dahwache Criado Rocha, et al.
Published: (2012-03-01)

Percepção de Professores em Relação ao Processamento Sensorial de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista
by: Rubiana Cunha MONTEIRO, et al.

Procedimentos para a prescrição dos recursos de tecnologia assistiva para alunos da educação infantil com paralisia cerebral
by: Aila Narene Dahwache Criado Rocha, et al.
Published: (2015-09-01)

A FUNCIONALIDADE E QUALIDADE DE VIDA EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL BILATERAL E UNILATERAL
by: Luise Ferreira de Queiroz, et al.
Published: (2020-11-01)

A Terapia por contensão induzida no desempenho ocupacional de crianças com paralisia cerebral / Intervention by contraint- induced movement therapy on the occupational performance of children with cerebral palsy
by: Cassandra da Silva Fonseca, et al.
Published: (2018-04-01)

Repercursões dos transtornos de processamento sensorial ao desempenho funcional de crianças com paralisia cerebral / Repercussions of sensory processing disorders in the functional skills of children with cerebral palsy
by: Deyvianne Thayanara de Lima Reis, et al.
Published: (2017-07-01)

Laserterapia de baixa potência e paralisia facial periférica: revisão integrativa da literatura. Terapia a laser e Paralisia de Bell
by: Thales Vanderlei, et al.
Published: (2020-01-01)

Relação entre o perfil funcional, função motora grossa e habilidade manual dos alunos com paralisia cerebral
by: Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz, et al.
Published: (2016-03-01)

Brincar e Contar Histórias com Crianças com Transtorno do Espectro Autista: Mediação do Adulto
by: Débora DELIBERATO, et al.

Reabilitação fonoaudiológica na paralisia facial periférica: revisão integrativa
by: Marlos Passos Dias, et al.
Published: (2021-11-01)

O contributo da Terapia Ocupacional para a implementação de sistemas aumentativos e alternativos de comunicação em crianças com paralisia cerebral: uma scoping review
by: Francisca Duarte, et al.
Published: (2022-06-01)

O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL
by: Júlia Fernandes Pereira, et al.
Published: (2017-02-01)

Benefícios do Programa PECS-Adaptado para um Aluno com Paralisia Cerebral
by: Fabiana Lacerda EVARISTO, et al.

Relato de profissionais do Atendimento Educacional Especializado em uma formação sobre Paralisia Cerebral
by: Juliana Fonsêca de Queiroz Marcelino, et al.
Published: (2021-06-01)

Escolarização de Pessoas com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática na Literatura Nacional
by: Milena Maria PINTO, et al.
Published: (2022-12-01)

Avaliação multimodal das habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral usuários de comunicação alternativa
by: Patricia Lorena Quiterio, et al.
Published: (2017-08-01)

Desempenho motor de aluno com paralisia cerebral discinética frente à adaptação das propriedades físicas de recurso pedagógico
by: Adriana Garcia Gonçalves, et al.
Published: (2013-06-01)

TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO PRELIMINAR
by: Samuel Vinente, et al.
Published: (2016-09-01)

Introdução ao uso do Tablet para Comunicação Alternativa por uma Jovem com Paralisia Cerebral
by: Natalia Nascimento PETRONI, et al.

Adaptação de um Programa de Ensino de Consciência Fonológica para Crianças com Paralisia Cerebral
by: Layse Maria dos Santos FERREIRA, et al.
Published: (2021-03-01)

Impactos da Pandemia no Desenvolvimento da Criança com TEA: uma Revisão Sistemática
by: Amanda Ramos ALMEIDA, et al.
Published: (2023-07-01)

A percepção do cuidador sobre o brincar da criança com paralisia cerebral no contexto da terapia ocupacional
by: Patricia Carla de Souza Della Barba, et al.
Published: (2017-02-01)

Relação Terapia Ocupacional ocupação
by: Leidimar Fernandes Nalasco
Published: (2012-01-01)

Existe um corpo secular?
by: Charles Hirschkind, et al.

Efeitos da equoterapia no equilíbrio, espasticidade e simetria corporal de crianças com paralisia cerebral: revisão sistemática
by: Joelma Regina de Assis da Silva, et al.
Published: (2022-06-01)

Paralisia facial periférica e gestação: abordagem e tratamento
by: Maria Augusta Aliperti Ferreira, et al.
Published: (2013-08-01)

O encantamento da urbe e o apelo sensível na representação da violência em Memórias de um sobrevivente
by: Carla Zanatta Scapini
Published: (2016-03-01)

Paralisia facial periférica em Petrópolis
by: Marco Aurélio Marzullo de Almeida
Published: (1992-03-01)

Paralisia facial periférica bilateral
by: Marcelo Ribeiro Caetano
Published: (2010-06-01)

Paralisia Cerebral e o impacto do diagnóstico para a família
by: Gabriela Gomes da Silva, et al.
Published: (2019-01-01)

Tecnologias no ensino de crianças com paralisia cerebral
by: Ana Irene Alves de Oliveira, et al.
Published: (2014-03-01)

Opinião de profissionais da educação e da saúde sobre o uso da prancha ortostática para o aluno com paralisia cerebral
by: Marcelo Grandini Spiller, et al.
Published: (2014-06-01)

Coativação, espasticidade, desempenho motor e funcional na paralisia cerebral
by: Maíra Seabra de Assumpção, et al.
Published: (2011-12-01)

Análise das intervenções de terapia ocupacional no desempenho das atividades de vida diária em crianças com paralisia cerebral: uma revisão sistemática da literatura Analysis of occupational therapy interventions in the performance of everyday activities in children with cerebral palsy: a systematic review of the literature
by: Vanessa Pio Diniz Guerzoni, et al.
Published: (2008-03-01)

Associação de paralisia diafragmática bilateral e paralisia da cintura escapular após correção de aneurisma de aorta: relato de caso
by: Luiz Marcelo Sá MALBOUISSON, et al.
Published: (2001-06-01)