Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física
Propõe-se, neste artigo, analisar experiências de avaliação da Educação Física escolar com a “avaliação emancipatória”, denominação utilizada durante a vigência da reforma curricular ocorrida na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul em 2012, e que vigorou até 2016. Trata-se de uma abo...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Fundação Carlos Chagas
2021-05-01
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Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://[fe80::f72d:c889:6d65:5e95]/index.php/eae/article/view/4950 |