Trabajo Social y pedagogía de la memoria desde los derechos humanos

El presente artículo de reflexión plantea una propuesta de trabajo social para revitalizar las memorias de la violencia política desde la voz de las víctimas mediante la pedagogía crítica. Dicha pedagogía se comprende como una praxis ético-política y dialógica, orientada a promover procesos colectiv...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tatiana Dueñas-Gutiérrez, Gerardo Vélez-Villafañe
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad del Valle 2014-10-01
Series:Prospectiva
Subjects:
Online Access:https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/978