Educação do Campo: dialogando com professores formadores da área de Educação Matemática
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a interação dialógica da Educação Matemática com os saberes do campo nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo em instituições de ensino superior do Rio Grande do Sul. Este texto apresenta um recorte de pesquisa de Mestrado em Educação Matemá...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2017-08-01
|
| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/246 |