A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso

A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso

Trata-se de pesquisa qualitativa, estudo de caso. Objetiva compreender o processo de construção da identidade docente dos professores do ensino superior tecnológico. O referencial teórico baseia-se, prioritariamente, em Tardif, Freire, Cunha, Pimenta e Frankl. Os sujeitos são professores dos cursos...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Paulo Fossatti, Suzana Trevisan
Fformat:	Erthygl
Iaith:	English
Cyhoeddwyd:	Universidade de Brasília 2014-09-01
Cyfres:	Linhas Críticas
Pynciau:	Identidade docente Ensino superior tecnológico Saberes docentes
Mynediad Ar-lein:	https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4337

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