A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso
Trata-se de pesquisa qualitativa, estudo de caso. Objetiva compreender o processo de construção da identidade docente dos professores do ensino superior tecnológico. O referencial teórico baseia-se, prioritariamente, em Tardif, Freire, Cunha, Pimenta e Frankl. Os sujeitos são professores dos cursos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | Article |
| שפה: | English |
| יצא לאור: |
Universidade de Brasília
2014-09-01
|
| סדרה: | Linhas Críticas |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4337 |