Ser o no ser asertivo, esa es la cuestión
Introducción: Este estudio analiza la comunicación asertiva. Su principal objetivo es mostrar tensiones inherentes a la demanda “¡Sé asertivo!”. Para ello, presenta qué limita esta forma de comunicar y lo que la impulsa. La comunicación docente está inmersa en presiones: ¿ser objetiva, afectiva o p...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universidad Antonio Nariño
2023-12-01
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| シリーズ: | Papeles |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1553 |