Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar ekonomi di Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh: kecerdasan emosional, kecerdasan spritual, minat belajar, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan menggunakan metode Expost facto dengan p...
Main Authors: | Helena Rosalia Parera, Suyanto Suyanto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2018-12-01
|
Series: | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/12068 |
Similar Items
-
Lingkungan Belajar dan Kecerdasan Emosional Sebagai Faktor yang Mempengaruhi Stres Kuliah Mahasiswa
by: Dewi Amaliah Nafiati
Published: (2015-05-01) -
KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDS IT SAINS INSANI TANJUNG MORAWA
by: Khairul Ameer, et al.
Published: (2022-12-01) -
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Anjelika Widyasari, et al.
Published: (2023-09-01) -
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar PAI
by: M. Bagus Ridwan, et al.
Published: (2024-02-01) -
Bagaimana Minat Belajar dan Lingkungan Keluarga Mempengaruhi Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar?
by: Raida Tasa Kamila, et al.
Published: (2022-05-01)