Políticas públicas para a educação do campo e formação de professores no Brasil

O artigo tem por objetivo analisar fatores e sujeitos determinantes no percurso de implantação da política pública de criação de cursos de formação de professores para atuarem em escolas do/no campo. Tais políticas ganharam força a partir da primeira década dos anos 2000, quando movimentos sociais l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Suze da Silva Sales, Alessandro Rodrigues Pimenta
Format: Article
Language:English
Published: Maria Vieira Silva 2018-04-01
Series:Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:
Online Access:https://seer-dev.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/46398