Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões ideacionais (e implicações pedagógicas) da multimodalidade textual numa StoryApp para crianças

Este artigo pretende contribuir para o entendimento da teoria dos multiletramentos. Apresenta um recorte do estudo de um texto digital que integra um conjunto de materiais tangíveis e digitais de storytelling para a promoção da competência intercultural de crianças do ensino fundamental. Trata-se d...

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Bibliographic Details
Main Authors: Íris Pereira, Maite Gil, Cristina Sylla
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) 2022-12-01
Series:Calidoscópio
Subjects:
Online Access:https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/24438