A ludicidade como estratégia pedagógica

O objetivo desse artigo é analisar a ludicidade presente ou emergente nas estratégias pedagógicas utilizadas por professores dos anos iniciais da Educação Básica brasileira, bem como as concepções destes sobre esse fenômeno.

Bibliographic Details
Main Authors: Thays Rodrigues Votto, Mauren Porciúncula
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2563
_version_ 1818652877551304704
author Thays Rodrigues Votto
Mauren Porciúncula
author_facet Thays Rodrigues Votto
Mauren Porciúncula
author_sort Thays Rodrigues Votto
collection DOAJ
description O objetivo desse artigo é analisar a ludicidade presente ou emergente nas estratégias pedagógicas utilizadas por professores dos anos iniciais da Educação Básica brasileira, bem como as concepções destes sobre esse fenômeno.
first_indexed 2024-12-17T02:28:59Z
format Article
id doaj.art-0f2e9cb43def43d39ac1573eb3aa7e7b
institution Directory Open Access Journal
issn 2386-7418
language English
last_indexed 2024-12-17T02:28:59Z
publishDate 2017-12-01
publisher Universidad de A Coruña
record_format Article
series Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
spelling doaj.art-0f2e9cb43def43d39ac1573eb3aa7e7b2022-12-21T22:07:00ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182017-12-010110.17979/reipe.2017.0.01.2563A ludicidade como estratégia pedagógicaThays Rodrigues Votto0Mauren Porciúncula1Universidade Federal do Rio GrandeUniversidade Federal do Rio GrandeO objetivo desse artigo é analisar a ludicidade presente ou emergente nas estratégias pedagógicas utilizadas por professores dos anos iniciais da Educação Básica brasileira, bem como as concepções destes sobre esse fenômeno.https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2563LudicidadePsicologia do DesenvolvimentoEstratégias de Aprendizagem
spellingShingle Thays Rodrigues Votto
Mauren Porciúncula
A ludicidade como estratégia pedagógica
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Ludicidade
Psicologia do Desenvolvimento
Estratégias de Aprendizagem
title A ludicidade como estratégia pedagógica
title_full A ludicidade como estratégia pedagógica
title_fullStr A ludicidade como estratégia pedagógica
title_full_unstemmed A ludicidade como estratégia pedagógica
title_short A ludicidade como estratégia pedagógica
title_sort ludicidade como estrategia pedagogica
topic Ludicidade
Psicologia do Desenvolvimento
Estratégias de Aprendizagem
url https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2563
work_keys_str_mv AT thaysrodriguesvotto aludicidadecomoestrategiapedagogica
AT maurenporciuncula aludicidadecomoestrategiapedagogica
AT thaysrodriguesvotto ludicidadecomoestrategiapedagogica
AT maurenporciuncula ludicidadecomoestrategiapedagogica