Desafíos docentes durante la Pandemia de COVID-19

El objetivo de este artículo fue identificar las percepciones de los docentes sobre el modelo de enseñanza no presencial utilizado durante la pandemia de COVID-19. La investigación realizada fue de tipo cuali-cuantitativo, considerando una revisión bibliográfica y un cuestionario online, elaborado...

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Bibliographic Details
Main Authors: Victoria Alejandra Salazar Herrera, Siony da Silva, Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Ligia Petrolini de Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2020-12-01
Series:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Subjects:
Online Access:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1564