Desafíos docentes durante la Pandemia de COVID-19

El objetivo de este artículo fue identificar las percepciones de los docentes sobre el modelo de enseñanza no presencial utilizado durante la pandemia de COVID-19. La investigación realizada fue de tipo cuali-cuantitativo, considerando una revisión bibliográfica y un cuestionario online, elaborado...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Victoria Alejandra Salazar Herrera, Siony da Silva, Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Ligia Petrolini de Oliveira
Formato: Artigo
Idioma:Portuguese
Publicado em: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2020-12-01
Colecção:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Assuntos:
Acesso em linha:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1564