Jogos de linguagem na alfabetização matemática
Nosso objetivo neste artigo é refletir sobre a constituição linguística do número e suas possíveis consequências no fazer pedagógico da sala de aula. Apoiados no conceito filosófico de jogo de linguagem, de Ludwig Wittgenstein, compreendemos que os conceitos são constituídos linguisticamente e que é...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2019-12-01
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| Series: | BoEM: Boletim Online de Educação Matemática |
| Online Access: | https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/16813 |