Lärares teknikdidaktiska kompetens och dess betydelse för elevers teknikintresse
In Sweden there is presently a discussion about the benefit of pedagogical content knowledge for teachers in compulsory school. The results of the study indicate that the pupils get an increased interest in technology, which is positively correlated to the didactic competence of the teachers in tech...
Main Author: | Gunilla Mattsson |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University of Oslo
2012-12-01
|
Series: | Nordina: Nordic Studies in Science Education |
Online Access: | https://journals.uio.no/nordina/article/view/465 |
Similar Items
-
Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare
by: Louise Rietz, et al.
Published: (2022-09-01) -
Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare
by: Louise Rietz, et al.
Published: (2022-09-01) -
Elevers upplevelser av ett SNI-fall och dess betydelse för elevers roll som demokratiska samhällsmedborgare
by: Louise Rietz, et al.
Published: (2022-09-01) -
Erfarenhetens och reflektionens betydelse för lärandet av molekylära processer
by: Caroline Larsson, et al.
Published: (2015-06-01) -
Erfarenhetens och reflektionens betydelse för lärandet av molekylära processer
by: Caroline Larsson, et al.
Published: (2015-06-01)