Pedagogía, solidaridad y transformación social

El presente artículo es consecuencia del trabajo de investigación y transformación realizado en comunidades indígenas de Chiapas y Guatemala en torno a la educación indígena autónoma. El trayecto de investigación se orienta por una propuesta de investigación pedagógica alternativa a las desarrollada...

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Bibliographic Details
Main Author: Jorge Mario Flores Osorio
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2014-09-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000300005&tlng=es