Pedagogía, solidaridad y transformación social
El presente artículo es consecuencia del trabajo de investigación y transformación realizado en comunidades indígenas de Chiapas y Guatemala en torno a la educación indígena autónoma. El trayecto de investigación se orienta por una propuesta de investigación pedagógica alternativa a las desarrollada...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2014-09-01
|
| Series: | Educar em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000300005&tlng=es |
| _version_ | 1818012081888165888 |
|---|---|
| author | Jorge Mario Flores Osorio |
| author_facet | Jorge Mario Flores Osorio |
| author_sort | Jorge Mario Flores Osorio |
| collection | DOAJ |
| description | El presente artículo es consecuencia del trabajo de investigación y transformación realizado en comunidades indígenas de Chiapas y Guatemala en torno a la educación indígena autónoma. El trayecto de investigación se orienta por una propuesta de investigación pedagógica alternativa a las desarrolladas en los espacios occidentales. El trayecto de investigación supone que además de contribuir al proceso de concientización de su condición de excluidos y pauperizados, genere estrategias didácticas para la formación de hombres y mujeres preparados para concretar el otro-mundo-posible. Postulo que el proceso pedagógico en el marco de la exclusión/pauperización debe tener como finalidad la formación de seres humanos comprometidos con la necesidad de trascender el presente y de construir el proyecto de futuro, es decir, lo real utópico o eutópico. Señalase en el artículo que el proceso de trans-formación y construcción del porvenir necesita de la acción pedagógica comunitaria centrada en una ética de la vida, de la solidaridad y la convivencia. |
| first_indexed | 2024-04-14T06:15:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-10b27c1ecacc4edc8cd26c513b7e44d9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-4060 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-14T06:15:35Z |
| publishDate | 2014-09-01 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| record_format | Article |
| series | Educar em Revista |
| spelling | doaj.art-10b27c1ecacc4edc8cd26c513b7e44d92022-12-22T02:08:12ZengUniversidade Federal do ParanáEducar em Revista0104-40602014-09-0153597410.1590/0104-4060.36581Pedagogía, solidaridad y transformación socialJorge Mario Flores Osorio0Universidad Autónoma del Estado de MorelosEl presente artículo es consecuencia del trabajo de investigación y transformación realizado en comunidades indígenas de Chiapas y Guatemala en torno a la educación indígena autónoma. El trayecto de investigación se orienta por una propuesta de investigación pedagógica alternativa a las desarrolladas en los espacios occidentales. El trayecto de investigación supone que además de contribuir al proceso de concientización de su condición de excluidos y pauperizados, genere estrategias didácticas para la formación de hombres y mujeres preparados para concretar el otro-mundo-posible. Postulo que el proceso pedagógico en el marco de la exclusión/pauperización debe tener como finalidad la formación de seres humanos comprometidos con la necesidad de trascender el presente y de construir el proyecto de futuro, es decir, lo real utópico o eutópico. Señalase en el artículo que el proceso de trans-formación y construcción del porvenir necesita de la acción pedagógica comunitaria centrada en una ética de la vida, de la solidaridad y la convivencia.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000300005&tlng=esproceso pedagógicoeducación y concientizaciónpedagogía |
| spellingShingle | Jorge Mario Flores Osorio Pedagogía, solidaridad y transformación social Educar em Revista proceso pedagógico educación y concientización pedagogía |
| title | Pedagogía, solidaridad y transformación social |
| title_full | Pedagogía, solidaridad y transformación social |
| title_fullStr | Pedagogía, solidaridad y transformación social |
| title_full_unstemmed | Pedagogía, solidaridad y transformación social |
| title_short | Pedagogía, solidaridad y transformación social |
| title_sort | pedagogia solidaridad y transformacion social |
| topic | proceso pedagógico educación y concientización pedagogía |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000300005&tlng=es |
| work_keys_str_mv | AT jorgemariofloresosorio pedagogiasolidaridadytransformacionsocial |