Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak dikelas XI IPA<sup>2 </sup>SMA Nurul Falah Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan pa...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Lancang Kuning
2017-02-01
|
| Series: | Lectura: Jurnal Pendidikan |
| Online Access: | https://ejurnal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/472 |
| _version_ | 1819091764484505600 |
|---|---|
| author | Raudhah Awal Irma Sari Pardede |
| author_facet | Raudhah Awal Irma Sari Pardede |
| author_sort | Raudhah Awal |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak dikelas XI IPA<sup>2 </sup>SMA Nurul Falah Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap bulan Maret 2016. Desain penelitian yang digunakan adalah <em>weak experiment one group pretest-posttest design</em>. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA<sup>2 </sup>dengan jumlah siswa 30 orang siswa, yang diambil dengan teknik <em>purposive</em><em>sampling</em>. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa <em>paired samplet-test</em>. Pengumpulan data dilakukan melalui <em>pretest</em>, <em>posttest</em> dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Rerata N-<em>Gain</em> yang diperoleh 0,72 (kategori tinggi). Berdasarkan hasil uji <em>paired sample t-test</em> maka diperoleh data yang berbeda signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak kelas XI IPA<sup>2</sup> SMA Nurul Falah Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016.</p><p><em> </em></p><p><strong>Kata kunci: </strong>Berpikir kreatif, keterampilan proses <em>sains</em>, Pembelajaran berbasis</p><p> masalah, sistem gerak</p> |
| first_indexed | 2024-12-21T22:44:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-110cef23c66b4d69ac44e0f20917de69 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-4876 2549-063X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T22:44:54Z |
| publishDate | 2017-02-01 |
| publisher | Universitas Lancang Kuning |
| record_format | Article |
| series | Lectura: Jurnal Pendidikan |
| spelling | doaj.art-110cef23c66b4d69ac44e0f20917de692022-12-21T18:47:43ZengUniversitas Lancang KuningLectura: Jurnal Pendidikan2086-48762549-063X2017-02-0181383Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah PekanbaruRaudhah Awal0Irma Sari PardedeUniversitas Lancang Kuning<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak dikelas XI IPA<sup>2 </sup>SMA Nurul Falah Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap bulan Maret 2016. Desain penelitian yang digunakan adalah <em>weak experiment one group pretest-posttest design</em>. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA<sup>2 </sup>dengan jumlah siswa 30 orang siswa, yang diambil dengan teknik <em>purposive</em><em>sampling</em>. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa <em>paired samplet-test</em>. Pengumpulan data dilakukan melalui <em>pretest</em>, <em>posttest</em> dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Rerata N-<em>Gain</em> yang diperoleh 0,72 (kategori tinggi). Berdasarkan hasil uji <em>paired sample t-test</em> maka diperoleh data yang berbeda signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak kelas XI IPA<sup>2</sup> SMA Nurul Falah Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016.</p><p><em> </em></p><p><strong>Kata kunci: </strong>Berpikir kreatif, keterampilan proses <em>sains</em>, Pembelajaran berbasis</p><p> masalah, sistem gerak</p>https://ejurnal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/472 |
| spellingShingle | Raudhah Awal Irma Sari Pardede Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru Lectura: Jurnal Pendidikan |
| title | Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru |
| title_full | Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru |
| title_fullStr | Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru |
| title_full_unstemmed | Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru |
| title_short | Pembelajaran Berbasis Masalah melalui Keterampilan Proses Sains terhadap Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sistem Gerak Kelas XI IPA 2 T.A 2015/ 2016 SMA Nurul Falah Pekanbaru |
| title_sort | pembelajaran berbasis masalah melalui keterampilan proses sains terhadap berpikir kreatif siswa pada materi sistem gerak kelas xi ipa 2 t a 2015 2016 sma nurul falah pekanbaru |
| url | https://ejurnal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/472 |
| work_keys_str_mv | AT raudhahawal pembelajaranberbasismasalahmelaluiketerampilanprosessainsterhadapberpikirkreatifsiswapadamaterisistemgerakkelasxiipa2ta20152016smanurulfalahpekanbaru AT irmasaripardede pembelajaranberbasismasalahmelaluiketerampilanprosessainsterhadapberpikirkreatifsiswapadamaterisistemgerakkelasxiipa2ta20152016smanurulfalahpekanbaru |