Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales.
Existen interesantes y numerosos estudios que ahondan sobre la influencia de un conjunto de factores (personales, sociales, institucionales, etc.) como facilitadores e inhibidores de una adecuada transición académica desde la perspectiva del alumnado. El presente trabajo describe el proceso de ajust...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2015-03-01
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| Series: | Red U |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6454 |