Repenser l’enseignement-apprentissage du FOS, en contexte universitaire algerien
Résumé : Une opinion bien répandue stipulait que face à l’extrême diversité des publics, des demandes, des domaines scientifiques, il était impossible de trouver une manière d’analyser les différentes situations pédagogiques et d’y répondre rationnellement. Actuellement, il est démontré que des déma...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2023-06-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2023/04/26-T08v02-11-Fatima-Zohra-ROUABAH_301-312.pdf |