LAS VIVENCIAS DESDE UNA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA. SU APLICACIÓN COMO EJE DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
El presente trabajo se sustenta en las ideas del psicólogo ruso L.S Vigostky, creador de la Teoría Histórico Cultural. De esta teoría se asume el determinismo social del desarrollo, por el papel que tienen las vivencias en el desarrollo psíquico del niño, como manifestación de la unidad de lo cognit...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Regional Autónoma de Los Andes-Extensión Santo Domingo
2017-08-01
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| Series: | Mikarimin |
| Online Access: | http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/694 |