Profissão docente: aspirações de estudantes do ensino médio sobre ser professor de Matemática
Este artigo objetiva discutir a atratividade da carreira docente pela ótica de alunos do 3º ano do ensino médio, especialmente sobre ser professor de Matemática. Utilizando-se como instrumento um questionário com questões abertas e fechadas, buscou-se obter dados quantitativos a respeito das intençõ...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2016-11-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2879 |