A CONSTITUIÇÃO DA MEMÓRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: IMAGENS DE ENSINO-APRENDIZAGEM QUE ECOAM EM SEU DISCURSO E SUA PRÁTICA
Resumo: Neste estudo, propomos relacionar a constituição da memória dos professores em formação de língua inglesa à sua narrativa, a qual revela certos modos de subjetivação. Através da produção de narrativas de si, as quais são constituídas de fragmentos de memória que se organizam, no dizer, com u...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2011-01-01
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| Series: | Signo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/1301 |