Bil-İste-Öğren Stratejisinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Dinleme Becerisine Etkisi

Bil-İste-Öğren Stratejisinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Dinleme Becerisine Etkisi

Çalışmanın amacı, Bil-İste-Öğren (BİÖ) stratejisinin Türkçe öğretmeni adaylarının akademik dinleme becerisine etkisini incelemektir. Çalışmada karma yöntem araştırma desenlerinden iç içe karma (gömülü) desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel aşamasında ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Dilek Yıldırım
Format:	Article
Language:	English
Published:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2023-10-01
Series:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Subjects:	akademik dinleme dinleme stratejileri bil-i̇ste-öğren stratejisi öğretmen adayları academic listening listening strategies know-want-learn strategy teacher candidates
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3241457

Similar Items

Dinleme Stratejileri
by: Mehmet KURUDAYIOĞLU, et al.
Published: (2020-04-01)

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Dinleme Özyeterliklerinin İncelenmesi
by: Nahide İrem Azizoğlu
Published: (2022-07-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Farklı Metin Türlerini Dinlerken Aldıkları Notlar Üzerine Bir Değerlendirme
by: Arif ÇERÇİ, et al.
Published: (2017-04-01)

Türkçeye Uyarlanmış Dinleme Stili Ölçeği’nin Değerlendirilmesi
by: Mehmet KURUDAYIOĞLU, et al.
Published: (2020-02-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlediklerinden Hareketle Hazırlıksız Konuşma Başarıları: Karma Yöntem Araştırması
by: Mustafa Said KIYMAZ, et al.
Published: (2020-10-01)

Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejilerini Kullanma Sıklıkları; Ana Dili Açısından Bir Karşılaştırma
by: Burak DELİCAN, et al.
Published: (2020-07-01)

Türkçe Öğretmenlerinin Etkin Dinleme ve Dönüt Durumları
by: Halit Karatay, et al.
Published: (2014-10-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlerken Not Alma Stilleri / Turkish Language Teacher Candidates’ Note-Taking Styles while Listening
by: Gürkan TABAK, et al.
Published: (2016-01-01)

“Dinleme” Becerisinin Geliştirilmesi Çerçevesinde Yeni Arayışlar ve Teknikler
by: Ertan Yılmaz
Published: (2019-06-01)

6. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen Kılavuz Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Dinleme Yöntem ve Teknikleri Açısından İncelenmesi
by: Mehmet KURUDAYIOĞLU, et al.
Published: (2014-04-01)

Üstbiliş Stratejilerine Dayalı Dinleme Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi
by: Pınar Girmen, et al.
Published: (2020-10-01)

İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
by: Yakup Balanteki̇n
Published: (2021-01-01)

PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN DANIŞMA BECERİSİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
by: Mustafa Uslu, et al.
Published: (2005-08-01)

5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi
by: Emre YAZICI, et al.
Published: (2017-10-01)

Yurtdışında Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi: Dinleme Anlama Becerilerinin İncelenmesi
by: Filiz METE, et al.
Published: (2020-04-01)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Dinleme Becerisi Alanında Kullanılan Alıştırmaların Değerlendirilmesi
by: Bayram Özbal, et al.
Published: (2019-12-01)

Türkçe Derslerindeki Dinleme Metinlerinde Dinleme Yöntem/Tekniği - Metin Türü İlişkisi / The Relationship between Listening Method/Technique- Text Type in Listening Texts of Turkish Courses
by: Ömer KEMİKSİZ
Published: (2016-01-01)

Türkçe ve İngilizce tek farklı sesbirim çiftini anlamada eş zamanlı dinleme testi
by: Güven Mengü
Published: (2003-12-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Beklentileri
by: Hüseyin ÖZÇAKMA, et al.
Published: (2015-10-01)

Evaluation of The Secondary School Student’s Listening/Watching Self-Efficiency According to Various Factors
by: Uğur DEMİRCAN, et al.
Published: (2019-07-01)

Türkçe Gönderimsel İşlemleme Becerisi Ölçme Aracının Geliştirilmesi
by: Abdul Samet Demirkaya, et al.
Published: (2022-10-01)

Dinleme Becerisinin Eğitimi Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
by: Yusuf Doğan, et al.
Published: (2014-04-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Yönelik Hazırladıkları Ders Planlarının Ders İşleme Süreci Açısından İncelenmesi
by: Fidan Geçici
Published: (2023-01-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görsel Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma
by: Çavuş Şahin, et al.
Published: (2013-01-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
by: Neslihan YÜCELŞEN, et al.
Published: (2020-10-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Günlük Dilde Sık Kullanılan Kelimelerin Doğru Yazımını Bilme Düzeyleri
by: Zeynep CİN ŞEKER, et al.
Published: (2015-07-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metindilbilim Dersine İlişkin Görüşleri
by: Zeynep Cin Şeker
Published: (2021-10-01)

Dijital Öykü Çalışmalarının Dil Becerilerine Yansımaları
by: Pınar Girmen, et al.
Published: (2023-01-01)

MÜZİK SINIFLANDIRMASI BEYİN BİLGİSAYAR ARAYÜZÜ UYGULAMALARI İÇİN BİR ALTERNATİF OLABİLİR Mİ?
by: Nurhan Gürsel Özmen, et al.
Published: (2017-08-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Web Tabanlı Öğretime Yönelik Tutumları
by: Yunus Şakiroğlu, et al.
Published: (2021-03-01)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Yazma Becerilerinin Geliştirilmesinde Dijital Öykülerin Etkisi
by: Yasemin BAKİ
Published: (2019-10-01)

Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
by: Esra KARAKUŞ TAYŞİ, et al.
Published: (2016-04-01)

Türkçe Öğretmenlerinin Anlama Becerilerinde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
by: Betül KERAY DİNÇEL, et al.
Published: (2019-01-01)

İletişim Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Fatma Akar, et al.
Published: (2023-08-01)

Prioritizing and addressing perceived listening challenges of IELTS test takers in Bangladesh
by: S. M. Akramul Kabir, et al.
Published: (2023-11-01)

YAZILI BASINDA KURUM KİMLİĞİNİN OLUŞTURULMASI SÜRECİNDE KURUM KİMLİĞİ STRATEJİSİNİN BELİRLENMESİ
by: Ali Korkmaz
Published: (2007-02-01)

Listening Assessment Task Types, Time-on-Task, and the Use of Listening Strategies among Iranian EFL Learners
by: Rahele Khosravi, et al.
Published: (2021-12-01)

Dil Becerilerinin Geliştirilmesi için Yapılandırmacı Karma Öğrenme Ortamı Örneği:
by: Aliye ERDEM, et al.
Published: (2013-05-01)

Listening Skills of the Provincial Education Supervisors
by: Atila YILDIRIM, et al.
Published: (2014-06-01)

The Relationship Between Listening Strategy Performance and Critical Listening Ability of Indonesian Students
by: Arono Arono
Published: (2015-02-01)