Lernen im Kontext von Arbeit – Empirische Einsichten als Ausgangspunkt für pädagogische Konzeptentwicklung

Lernen im Kontext von Arbeit – Empirische Einsichten als Ausgangspunkt für pädagogische Konzeptentwicklung

Zusammenfassung Der gegenwärtige Wandel in der Arbeitswelt führt auch zu neuen Anforderungen an die Kompetenzen und damit an das Lernen der Menschen. Neben der Gestaltung formaler Weiterbildungen rücken zunehmend Formen arbeitsintegrierter Lernunterstützung in den Fokus der Erwachsenenbildung. Der v...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Christiane Hof, Jacqueline Hartmann, Rebecca Herrnbrodt, Tamara Müller, Julia Saam, Naheela Ulrich, Josephine Vellenzer
Format: Article
Language:deu
Published: SpringerOpen 2023-07-01
Series:Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Subjects:
Work-based learning
Empirical study
Learning occasions
Forms of learning
Learning support
Online Access:https://doi.org/10.1007/s40955-023-00251-z

Internet

https://doi.org/10.1007/s40955-023-00251-z

Similar Items