PoNTE: apontando para corpos de aprendizes de tradução avançados
É possível ensinar usando os materiais criados pelos próprios alunos, e ao mesmo tempo anotá-los para obter mais material que fique público para mais professores e estudantes? É possível desenvolver o DISPARA, inicialmente concebido para disponibilizar corpos de tradução "tradicionais", de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidade do Minho & Universidade de Vigo
2014-07-01
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| Series: | Linguamática |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://linguamatica.com/index.php/linguamatica/article/view/171 |