PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING TO LEARN TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING TO LEARN TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT

Kemampuan literasi matematika menjadi kemampuan yang dibutuhkan pada era society 5.0. Namun fakta di lapangan menyatakan bahwa tingginya tuntutan zaman terhadap kemampuan literasi matematika berbanding terbalik dengan tingkat kemampuan literasi matematika Indonesia yang masih rendah. Fakta ini dibuk...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fridgo Tasman, Afifah Dewanti, Dhiyanti Wardani Hutapea, Putu Ayu Kurnia SN, Ahmad Sanusi Lubis
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Metro 2022-09-01
Series:Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Subjects:
reading to learn, literasi matematis
Online Access:https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4535

Internet

https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4535

Similar Items