„Wie kommen WIR eigentlich zu einer Note?“
Leistung zu bewerten, ist eine tägliche Herausforderung für Lehrer*innen. Arbeitet man in einem multiprofessionellen Team, so sind neben individuellen auch teambezogene Aushandlungsprozesse rund um die Leistungsbewertung zu erwarten. Dabei werden professionsspezifische Perspektiven auf Leistung rel...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2021-02-01
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| Series: | Die Materialwerkstatt |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/4126 |