La Teoría de la Elaboración como estrategia organizativa dentro del marco de la Educación Artística Como Disciplina.

La Educación Artística Como Disciplina (EACD) es una de las tendencias pedo-gógicas con las que cuenta el docente para la impartición de asignaturas de contenidos artísticos. Para la enseñanza de dichos contenidos nos encontramos con gran can-tidad de herramientas organizativas. Lo que este artícu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Acaso Löpez-bosch
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 1998-01-01
Series:Arte, Individuo y Sociedad
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/6807