Crianças agitadas/desatentas: modelos de explicação
Resumo Este artigo apresenta diferentes perspectivas teóricas que dizem respeito às crianças vistas como agitadas e desatentas na escola. Foram identificadas duas abordagens: uma predominantemente biológica e outra predominantemente social. Na primeira abordagem, a agitação e a desatenção são caract...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2020-01-01
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| Series: | Pro-Posições |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072020000100502&tlng=en |