Las luchas por otras educaciones en el bicentenario: de la iglesia-docente a las educaciones étnicas
La escuela se ha constituido en la institución que educa y disciplina las culturas, por ello, ha sido objeto de complejas disputas por su control. Aquí proponemos analizar el proceso que va de la Iglesia-docente a las luchas por otras educaciones, en las cuales, indígenas y afrodescendientes han pro...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Universidad Central
2010-01-01
|
| Series: | Nómadas |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118973009 |