HACIA EL EEES: CAMBIOS EN METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN EN LA ASIGNATURA ALEMÁN COMO SEGUNDA LENGUA EN LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESPAÑA)

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<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 9px;">El presente trabajo analiza los cambios en metodología y evaluación introducidos en la asignatura Alem&aa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Herbert J. Holzinger
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Politécnica de Valencia 2006-05-01
Series:Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
Subjects:
Alemán como lengua extranjera
metodología
evaluación
TIC.
Online Access:https://ojs.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/682

Internet

https://ojs.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/682

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