Análisis y conclusiones en torno a la evaluación de menores con trastorno de espectro autista

Esta investigación que presentamos pretende profundizar en las señales de alarma más frecuentes de los niños y las niñas diagnosticados con TEA, atendiendo a su nivel de desarrollo lingüístico. Para ello, analizamos los resultados obtenidos de una muestra de 142 niños y niñas evaluados en los cinco...

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Bibliographic Details
Main Authors: Miguel Llorca Llinares, Josefina Sánchez Rodríguez, Talía Cristina Morillo Lesme, Beatriz González Parra, Raquel González Hernández, Japci Marrero González, Eduardo Peña Darias
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Salamanca 2022-04-01
Series:Siglo Cero
Subjects:
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/28869