Análisis y conclusiones en torno a la evaluación de menores con trastorno de espectro autista
Esta investigación que presentamos pretende profundizar en las señales de alarma más frecuentes de los niños y las niñas diagnosticados con TEA, atendiendo a su nivel de desarrollo lingüístico. Para ello, analizamos los resultados obtenidos de una muestra de 142 niños y niñas evaluados en los cinco...
Main Authors: | , , , , , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Salamanca
2022-04-01
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Series: | Siglo Cero |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/28869 |