Distanční vzdělávání v náhradní rodině během pandemie COVID-19: Zkušenosti, výzvy a spolupráce s učiteli z perspektivy poručníků
Tato studie se zaměřuje na výzvy vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči během pandemie COVID-19 s cílem hlubšího porozumění spolupráci mezi náhradní rodinou a školou v tomto období z perspektivy náhradních rodičů, poručníků dvou chlapců na 1. stupni základní školy. První část vysvětluje specifické...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2025-02-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/40357 |