Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado

Uno de los grandes desafíos en la enseñanza universitaria es lograr un estándar de calidad en los escritos académicos de sus estudiantes. Las dinámicas de lectura y escritura en este nivel implican el desarrollo de nuevas habilidades asociadas a la comprensión lectora de un gran volumen de informac...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lic. Jesica Franco
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Veracruzana 2016-01-01
Series:CPU-e
Subjects:
Online Access:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1945