Éléments clés, enjeux et retombées d’une démarche de rédaction inclusive réalisée avec des adultes ayant de très faibles compétences en littératie
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| Main Authors: | , , , |
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| 格式: | 文件 |
| 语言: | English |
| 出版: |
Language and Literacy Researchers of Canada
2016-09-01
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| 丛编: | Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal |
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/28354 |