A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: REFLEXÕES ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DA OFERTA NOS CURRÍCULOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS

A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: REFLEXÕES ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DA OFERTA NOS CURRÍCULOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS

Objetiva-se com este artigo investigar, considerando o contexto da legislação educacional brasileira, a viabilidade de uma Língua Estrangeira (LE) ser obrigatória no Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano).  Os objetivos específicos são: 1) verificar as disposições legais sobre a oferta da LE no Ensino...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Paula Aparecida Avila, Juliana Reichert Assunção Tonelli
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2018-09-01
Series:Revista X
Subjects:
ensino de línguas
língua estrangeira para crianças.
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/55588

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