Estudio comparativo sobre concepciones de modelo científico detectadas en Física
Se presentan los resultados de comparar las concepciones de modelo en científicos, estudiantes de profesorado en Física y docentes de Física. A partir del análisis de lo registrado en entrevistas semi-estructuradas sostenidas con integrantes de cada uno de estos grupos, la comparación muestra qu...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2004-01-01
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| Series: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14502905 |