Bilingüismo español-inglés en centros de la Comunidad de Madrid: un estudio de caso
El objetivo principal de este trabajo es averiguar si los alumnos que realizan sus estudios en la Comunidad de Madrid en centros bilingües finalizan la educación secundaria siendo competentes en dos lenguas, el español y el inglés. La experiencia señala ciertas lagunas en el sis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidad de Alicante
2021-12-01
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| Series: | Estudios de Lingüística |
| Online Access: | https://revistaelua.ua.es/article/view/22153 |