O INTERACIONISMO SIMBÓLICO COMO ABORDAGEM TEÓRICA AOS FENÔMENOS EDUCATIVOS

Apresentamos aqui as grandes linhas do interacionismo simbólico, abordagem teórica ainda pouco utilizada no Brasil, embora suas origens remontem aos anos sessenta do século passado, nos EUA. O interacionismo simbólico é considerado um enquadre teórico promissor quando se trata do estudo de fenômenos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sônia Maria Rocha Sampaio, Georgina Gonçalves dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Sergipe 2014-05-01
Series:Revista Tempos e Espaços em Educação
Online Access:https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/2245