Integración tecnológica en la educación secundaria en Portugal desde la década de 1970 hasta la actualidad
Este trabalho de revisão sistemática da literatura visa analisar as experiências pedagógicas com recurso a tecnologias em Portugal, entre os anos setenta do século XX e a atualidade, procurando compreender como foram sendo introduzidas na escola ao longo de cerca de cinquenta anos. Foram selecionado...
Main Authors: | Sara Dias-Trindade, José António Moreira, António Gomes Ferreira |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
2022-02-01
|
Series: | Obra Digital |
Subjects: | |
Online Access: | https://raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/397713 |
Similar Items
-
EL AUTOCONCEPTO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
by: Marcelo Sailema Torres, et al.
Published: (2019-02-01) -
El autoconcepto y la educación física en estudiantes de secundaria
by: Marcelo Sailema Torres, et al. -
La educación secundaria mexicana: Entre la búsqueda del acceso equitativo y el rezago
by: Patricia Ducoing Watty
Published: (2018-01-01) -
A conclusive step to the educative modernity in Portugal: the Jaime Moniz's reform Un paso decisivo en el camino hacia la modernidad educativa: la reforma de Jaime Móniz
by: María Cándida PROENÇA
Published: (2013-09-01) -
Habilidades digitales en la educación secundaria y su capacidad tecnológica instalada
by: Francisco Javier Vera de la O, et al.
Published: (2018-11-01)