La Formación Superior en Artes Mediatiazada por Dispositivos Hipermediales Dinámicos
RESUMEN El presente artículo aborda aspectos de la formación superior en artes utilizando Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) desde una perspectiva semiótica. Se toma como base el marco teórico y metodológico de los Dispositivos Hipermediales Dinámicos (DHD) en el entendimiento que l...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2014-01-01
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| Series: | Palíndromo |
| Online Access: | https://periodicos.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/4225 |