CEDO OU TARDE, MATEMÁTICA: UMA PERFORMANCE MATEMÁTICA DIGITAL CRIADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

CEDO OU TARDE, MATEMÁTICA: UMA PERFORMANCE MATEMÁTICA DIGITAL CRIADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Neste artigo exploramos a  criação de uma performance matemática digital realizada por estudantes do ensino fundamental, na qual eles dramatizam alguns insights sobre possíveis experiências matemáticas em seus cotidianos. Destacamos o fato de como a performance foi criada colaborativamente, com a u...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Marcelo de Carvalho Borba, George Gadanidis
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2012-11-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Educação Matemática
Performance
Tecnologia Digital
Multimodalidade
Online Access:https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/363

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