Formação docente e psicanálise: análise da posição subjetiva dos professores no desenvolvimento profissional

Tese de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Bibliographic Details
Main Author:	Claudia Rodrigues Fernandes
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade de São Paulo 2018-08-01
Series:	Estilos da Clínica
Subjects:	psicanálise e educação formação continuada de professores Bion
Online Access:	http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/152673

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