بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
مقدمه: جوسازمانی مطلوب و مورد اعتماد می‌تواند زمینه را برای ایجاد یک سازمان یادگیرنده فراهم سازد. مطالعه حاضر با هدف بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام‌شده است.روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان‌های اعصاب روان شیراز در سال...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shiraz University of Medical Sciences
2021-10-01
|
| Series: | مجله علوم پزشکی صدرا |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://smsj.sums.ac.ir/article_48233_db35c69d46299827f2618672820ce380.pdf |
| _version_ | 1818522066640437248 |
|---|---|
| author | علی رضا یوسفی شکیبا روحانی سروستانی پرنیان نیک منش زهرا کاوسی فرزانه غلامی |
| author_facet | علی رضا یوسفی شکیبا روحانی سروستانی پرنیان نیک منش زهرا کاوسی فرزانه غلامی |
| author_sort | علی رضا یوسفی |
| collection | DOAJ |
| description | مقدمه: جوسازمانی مطلوب و مورد اعتماد می‌تواند زمینه را برای ایجاد یک سازمان یادگیرنده فراهم سازد. مطالعه حاضر با هدف بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام‌شده است.روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان‌های اعصاب روان شیراز در سال 1399 انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش شامل پرستاران بیمارستان‌های مذکور بود که بصورت سرشماری (179 نفر) در مطالعه شرکت داشتند. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های استاندارد جوسازمانی Sussmaan و Deep ، و یادگیری سازمانی Gomez جمع‌آوری و با آزمون‌هایt-test ، ANOVA، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند متغیره در نرم‌افزار آماری SPSS23تحلیل گردید.یافته‌ها: میانگین سن و سابقه‌کار شرکت‌کنندگان به ترتیب برابر با 44/8 ± 94/34 و 84/6 ± 82/11 سال بود. بین جوسازمانی با یادگیری سازمانی از دیدگاه پرستاران مورد مطالعه همبستگی مثبت و معناداری مشاهده شد (001/0p = و 548/0r=). ارتباطات اثربخش (698/4t= ،442/0B= ،001/0p <)، وضوح اهداف (712/1t= ،157/0B= ،002/0p =) و توافق بر رویه‌ها (471/1t= ،128/0B= ،003/0p =) از ابعاد جوسازمانی به‌عنوان پیش‌بینی کننده یادگیری سازمانی شناسایی شدند.نتیجه‌گیری: با توجه به همبستگی مثبت بین جو و یادگیری سازمانی و همچنین نقش پیش‌بین سه مولفه ارتباطات اثربخش، وضوح اهداف و توافق بر رویه‌ها، می‌توان نتیجه گرفت که که با بازنگری و توجه به جوسازمانی و سه مولفه پیش‌بین یادگیری سازمانی، بیمارستان بتواند در مسیر ایجاد یک سازمان یادگیرنده گام بردارد. |
| first_indexed | 2024-12-11T05:28:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-19fc2b88f6d64968bc1a8a428af6b906 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2322-4339 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-11T05:28:26Z |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Shiraz University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | مجله علوم پزشکی صدرا |
| spelling | doaj.art-19fc2b88f6d64968bc1a8a428af6b9062022-12-22T01:19:30ZfasShiraz University of Medical Sciencesمجله علوم پزشکی صدرا2322-43392021-10-019438339410.30476/smsj.2022.91189.125048233بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیرازعلی رضا یوسفی0شکیبا روحانی سروستانی1پرنیان نیک منش2زهرا کاوسی3فرزانه غلامی4استادیار مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، جیرفت، ایراندانشجوی اتاق عمل، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بم، بم، ایراندانشجوی دکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایراندانشیار، مرکز تحقیقات منابع انسانی سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی شیراز، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایرانکارشناس مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایرانمقدمه: جوسازمانی مطلوب و مورد اعتماد می‌تواند زمینه را برای ایجاد یک سازمان یادگیرنده فراهم سازد. مطالعه حاضر با هدف بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام‌شده است.روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان‌های اعصاب روان شیراز در سال 1399 انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش شامل پرستاران بیمارستان‌های مذکور بود که بصورت سرشماری (179 نفر) در مطالعه شرکت داشتند. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های استاندارد جوسازمانی Sussmaan و Deep ، و یادگیری سازمانی Gomez جمع‌آوری و با آزمون‌هایt-test ، ANOVA، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند متغیره در نرم‌افزار آماری SPSS23تحلیل گردید.یافته‌ها: میانگین سن و سابقه‌کار شرکت‌کنندگان به ترتیب برابر با 44/8 ± 94/34 و 84/6 ± 82/11 سال بود. بین جوسازمانی با یادگیری سازمانی از دیدگاه پرستاران مورد مطالعه همبستگی مثبت و معناداری مشاهده شد (001/0p = و 548/0r=). ارتباطات اثربخش (698/4t= ،442/0B= ،001/0p <)، وضوح اهداف (712/1t= ،157/0B= ،002/0p =) و توافق بر رویه‌ها (471/1t= ،128/0B= ،003/0p =) از ابعاد جوسازمانی به‌عنوان پیش‌بینی کننده یادگیری سازمانی شناسایی شدند.نتیجه‌گیری: با توجه به همبستگی مثبت بین جو و یادگیری سازمانی و همچنین نقش پیش‌بین سه مولفه ارتباطات اثربخش، وضوح اهداف و توافق بر رویه‌ها، می‌توان نتیجه گرفت که که با بازنگری و توجه به جوسازمانی و سه مولفه پیش‌بین یادگیری سازمانی، بیمارستان بتواند در مسیر ایجاد یک سازمان یادگیرنده گام بردارد.https://smsj.sums.ac.ir/article_48233_db35c69d46299827f2618672820ce380.pdfبیمارستانپرستارروانپزشکیجو سازمانییادگیری سازمانی |
| spellingShingle | علی رضا یوسفی شکیبا روحانی سروستانی پرنیان نیک منش زهرا کاوسی فرزانه غلامی بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز مجله علوم پزشکی صدرا بیمارستان پرستار روانپزشکی جو سازمانی یادگیری سازمانی |
| title | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| title_full | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| title_fullStr | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| title_full_unstemmed | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| title_short | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| title_sort | بررسی جو سازمانی و ارتباط آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان‌های اعصاب و روان دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| topic | بیمارستان پرستار روانپزشکی جو سازمانی یادگیری سازمانی |
| url | https://smsj.sums.ac.ir/article_48233_db35c69d46299827f2618672820ce380.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlyrḍạywsfy brrsyjwsạzmạnywạrtbạṭậnbạyạdgyrysạzmạnydrbymạrstạnhạyạʿṣạbwrwạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖyrạz AT sẖḵybạrwḥạnysrwstạny brrsyjwsạzmạnywạrtbạṭậnbạyạdgyrysạzmạnydrbymạrstạnhạyạʿṣạbwrwạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖyrạz AT prnyạnnyḵmnsẖ brrsyjwsạzmạnywạrtbạṭậnbạyạdgyrysạzmạnydrbymạrstạnhạyạʿṣạbwrwạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖyrạz AT zhrạḵạwsy brrsyjwsạzmạnywạrtbạṭậnbạyạdgyrysạzmạnydrbymạrstạnhạyạʿṣạbwrwạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖyrạz AT frzạnhgẖlạmy brrsyjwsạzmạnywạrtbạṭậnbạyạdgyrysạzmạnydrbymạrstạnhạyạʿṣạbwrwạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵysẖyrạz |