Animacja filmowa a edukacja. „Podwójnie wolne. Prawa polityczne kobiet 1918” jako źródło wiedzy o ruchu emancypacji kobiet na przełomie XIX i XX wieku
Artykuł prezentuje specyfikę animowanej produkcji filmowej „Podwójnie wolne. Prawa polityczne kobiet 1918” (2020) poświęconej problematyce ruchu emancypacyjnego kobiet w XIX i początkach XX wieku. Walory edukacyjne filmu opierają się na nośnym wątku i ciekawym pomyśle jego wizualizacji. Tematyka i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Wrocław
2022-12-01
|
| Series: | Edukacja, Kultura, Społeczeństwo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eks.uwr.edu.pl/wp-content/uploads/sites/198/2023/07/05_A_Konik_J_Szady_Animacja_filmowa_a_edukacja_Podwojnie_wolne_Prawa_polityczne_kobiet_1918.pdf |