Impatto della formazione dei docenti sulla didattica dell’Università di Cagliari. Alcuni risultati.
La qualità della didattica in Higher Education passa attraverso il riconoscimento delle competenze didattiche dei docenti (Commissione Europea, 2017). Essi sono chiamati a progettare attività student-centered in vista dei risultati di apprendimento attesi (Outcome Learning), rafforzando la coerenza...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Franco Angeli
2022-02-01
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| Series: | Excellence and Innovation in Learning and Teaching |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.francoangeli.it/index.php/ei/article/view/12651 |