Maestros y maestras y la cuestión de género: planes de estudio, salarios y feminización (Argentina, 1870-1914)

En este artí­culo analizaremos cómo los discursos de género influyeron en los responsables de la polí­tica educativa y la producción de una legislación especí­fica que reguló y financió la profesión docente entre 1870 y 1914. En base a documentos oficiales y la prensa educativa, observaremos, por u...

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Bibliographic Details
Main Author: Laura Graciela Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) 2021-03-01
Series:Descentrada
Subjects:
Online Access:https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/11274