Competencia comunicativa y nuevas formulas docentes: la emergencia de nuevos modelos de comunicación didáctica
A fin de delinear una propuesta teórica el artículo presenta a una síntesis de las investigaciones realizadas sobre la interacción didáctica, la organizando de acuerdo a tres perspectivas: proceso-producto, la sociolingüística y etnografía, y el análisis del discurso. A continuación, se aborda el c...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Forum XXI
2012-02-01
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| Series: | Vivat Academia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/128 |