ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: interdisciplinaridade, (re)conexões e (re)significações
Construir colaborativamente propostas que visem integrar diferentes saberes propicia aos discentes e aos docentes experiências significativas, as quais permitem a problematização de suas realidades. Nesse sentido, o escopo de nosso trabalho é trazer à tona uma experiência interdisciplinar entre os...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2021-08-01
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| Series: | Revista Ensino Interdisciplinar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/2852 |